家校协同视域下青少年心理健康成长的影响因素-周口师范学院学报

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家校协同视域下青少年心理健康成长的影响因素

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文章目录

一、家校协同的模式

二、家校协同对青少年心理健康成长的影响

（一）家庭因素

（二）学校因素

（三）家校协同共育因素

三、家校协同视域下开展青少年心理健康教育的策略

（一）大力宣传家校协同理念，强化家校双方责任意识

（二）探索多元化家校协同模式，促进青少年心理健康教育

（三）增加家校协同共育措施的有效实施，针对性开展心理健康教育

文章摘要:随着物质生活的不断满足,青少年的体质健康普遍得到改善,而方方面面的竞争对青少年的心理健康发起了挑战,所以不管从家庭层面还是从学校层面都越来越重视青少年的心理健康教育,家校协同教育的模式应运而生,而且对青少年的心理健康教育产生了重要影响。一、家校协同的模式家庭教育是青少年面临的第一层次的教育方式,家长的榜样作用、家庭的教育理念和教育模式都对孩子的心理健康发展起着非常关键的作用。学校教育有专门的心理健康辅导中心和专门的心理学教师,可以更加科学地开展心理健康教育。家庭教育和学校教育的团结协作,能够联合家长和学校的教育力量,全面充分地开展青少年的心理健康教育,全面促进青少年的心理健康成长。

文章关键词:

论文分类号:G441

文章来源：《周口师范学院学报》网址: http://www.zksfxyxb.cn/qikandaodu/2022/0118/1293.html